文献类型：期刊文章

作　　者：纪怡然[1] 沈雷[2] 姚立杰[2] 张善强[2]

JI Yiran;SHEN Lei;YAO Lijie;ZHANG Shanqiang(Grade 2016 of Clinical Medicine,Qiqihar Medical School,Heilongjiang Province,Qiqihar 161006,China;Department of Anatomy,School of Basic Medicine,Qiqihar Medical School,Heilongjiang Province,Qiqihar 161006,China)

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]齐齐哈尔医学院基础医学院解剖教研室,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：黑龙江省齐齐哈尔市哲学社会科学规划项目研究成果【No.QSX2018-46XG】

年　　份：2018

卷　　号：16

期　　号：23

起止页码：12-14

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的探讨新媒体人体解剖学教学活动对医学生人文素质的影响。方法选择我院开展人体解剖学的310名学生作为研究对象,在学生接受虚拟人体解剖学教学的基础上,开展遗体默哀、社区帮扶等人文素质活动,并对这些活动后的学生生命价值观进行分析。结果接受过医学人文素质教育后,学生能够树立正确的生命价值观,建立了初步的救死扶伤观念,绝大多数学生认可并接受这种教育活动(P<0.05)。结论在新媒体时代医学教育中加强对医学生人文道德教育,对医学生树立正确的社会主义核心价值观具有重要意义。

关 键 词：新媒体 虚拟技术  尸体解剖 人文教育  生命价值 救死扶伤

分 类 号：R-4] G642]