文献类型：期刊文章

作　　者：朱飞[1]

ZHU Fei(P E Dept.,Guangzhou Maritime Institute,Guangzhou 510725,China)

机构地区：[1]广州航海学院公共体育教学部,广东广州510725

出　　处：《广州体育学院学报》

基　　金：2015年广东高校省级重大科研项目"水上专业学生习练航海特色体育的行为态度与运动兴趣的调查研究"阶段性成果(项目编号:2015GXJK113);2014年广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目(编号:粤教高函【2015】72号第1467项);2016年中国交通教育科学研究课题(编号:交教研1602-116)

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：6

起止页码：126-128

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSA、CSA-PROQEUST、JST、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：我国作为海洋大国,无论军事还是民用航海人才都将成为祖国建设的急需,提高航海人才培养质量关系到国家的发展和强盛。当前我国航海类院校体育教育总体缺少针对专业特点的教学与训练。与普通大专院校不同,航海类院校应当将体育课和课外训练进行系统的、专业化的组织。根据航海类院校培养目标和现役船员工作任务以及国外有关船员、海军训练的相关资料,研究提出,航海类院校学生的专项体能应当被分为抗晕船能力、专业平衡能力和专业体适能等三个方面,而航海类院校体育课应当通过课堂教学和课外训练,有效地提高学生专业体能。

关 键 词：航海类院校 专业体适能  抗晕船能力  专业平衡能力  模拟环境训练  

分 类 号：G807.4]