期刊文章详细信息
高中语文整本书阅读教学的优势及方法指导探略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中卫市第一中学,宁夏中卫755000
年 份：2018
期 号：11
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："整本书阅读"既是《普通高中语文课程标准(2017年版)》的学习任务群之一,也提供了一种阅读理念和方法。整本书阅读有助于学生拓展阅读深度,培养阅读习惯,提高阅读效率。在教学指导方面,教师要通过对阅读速度、阅读思路和读书笔记的指导,帮助学生提升阅读水平。
关 键 词：整本书阅读 阅读习惯 阅读速度 阅读思路
分 类 号：G633.33[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
