登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

提高高中数学课堂提问有效性思考    

  

文献类型:期刊文章

作  者:张帆[1]

机构地区:[1]湖南省常德市第六中学

出  处:《中国校外教育(上旬)》

年  份:2018

卷  号:0

期  号:12

起止页码:131-131

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:课堂提问是课堂教学中的重要环节,有效的提问能够激发学生的学习热情,锻炼学生的思维能力,从而不断提升课堂教学质量。因而,教师在进行课堂教学过程中应加强对课堂提问的研究,提升课堂提问的有效性。对高中数学课堂教学当中的提问有效性进行了分析,并提出了相应的措施和意见,以期能够不断提升教学质量。

关 键 词:高中数学 课堂提问 有效性

分 类 号:G424.21]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心