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回归本真,锻炼思维品质——高中数学生活化教学设计探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省白蒲高级中学
年 份：2018
期 号：27
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：当前我国高中教育正在不断优化改革，生活化教学理念也逐渐渗透我国高中教学．数学是我国高中基础教学科目之一，其生活化教学自然受到教师们的关注．但从目前来看，我国高中数学生活化教学还存在一定的阻力，一方面是由于教师的教学观念还没有完全转变，另一方面我国高中数学教材内容缺乏与生活的联系．如何有效进行高中数学生活化教学是当前我国教育领域研究的重点．
关 键 词：高中数学 数学教学 生活化 教学设计 对策研究
分 类 号：G633.6[教育学类]
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