文献类型：期刊文章

作　　者：胡炜彦[1,2] 于浩飞[1] 杨淑达[1] 吴英永[3] 张兰春[2] 张荣平[1]

HU Wei-yan;YU Hao-fei;YANG Shu-da;WU Ying-yong;ZHANG Lan-chun;ZHANG Rong-ping(School of Pharmaceutical Science ＆ Yunnan Key Laboratory of Pharmacology for Natural Products;Department of Animal Zoology;School of Forensic Medicine,Kunming Medical University,KunmingYunnan 650500,China)

机构地区：[1]昆明医科大学药学院暨云南省天然药物药理重点实验室,云南昆明650500 [2]昆明医科大学药学院实验动物学部,云南昆明650500 [3]昆明医科大学法医学院,云南昆明650500

出　　处：《昆明医科大学学报》

基　　金：云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合专项基金资助项目(2015FB006);昆明医科大学教研教改项目(2017-JY-Y-025)

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：11

起止页码：135-138

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨翻转课堂在药用植物学与生药学中的应用效果。方法在2012级和2013级药学专业药用植物学与生药学教学过程中,部分内容采用翻转课堂的教学方式,收集学生对实施翻转课堂的认可度,分析翻转课堂教学内容部分考试学生得分率。结果大部分学生(分别为70%和73%)认可翻转课题教学模式,翻转课堂教学模式部分教学内容综合分析类试题学生得分率2012级为(75.0±10.1)%,2013级为(76.0±9.8)%,明显高于常规教学模式2012级为(60.0±9.4)%,2013级为(61.0±11.4)%,P<0.05。结论翻转课堂教学模式值得进一步推广应用。

关 键 词：药用植物学 生药学 翻转课堂  教学研究

分 类 号：R282.71[中药学类]