期刊文章详细信息
小学数学教学中发展学生推理能力的方法与途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县柳堡镇中心小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：11
起止页码：42-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：就数学的推理模式来分类,可以将其分为两大类归纳推理和演绎推理.两种推理模式大不相同.归类推理是根据自己以及前人已有的经验教训,从而归纳整理出来的一些结果,为后人所用.演绎推理则是对所要推理的结果先进行假设、猜想等,然后对事先定下的假设作出合理但又特殊的推理.这里有个前提条件,即要保证事先的猜想与假设和演绎的结果有一定的联系.对于小学生来说,推理能力是一个十分重要的技能,不仅可以促进学生各项科目成绩的提高,更重要的是可以提高学生的思维逻辑能力,为其日后的发展做出铺垫.
关 键 词：小学数学教学 学生 推理能力 方法与途径
分 类 号：G623.5[教育学类]
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