期刊文章详细信息
基于核心素养的高中物理生态互动课堂构建研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市搬经中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：18
起止页码：23-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中物理教学应结合本学科特点,以立德树人的标准,构建生态互动的物理课堂,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的思维力和创造力,从而提升学生的核心素养。文章对高中物理生态互动课堂构建进行分析,提出高中物理生态互动课堂构建的途径,以突出学生主体地位,提高学生学习效果,促进学生合作探究。
关 键 词：核心素养 高中物理 生态互动课堂 构建
分 类 号：G633.7[教育学类]
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