文献类型：期刊文章

作　　者：杨洪军[1] 王亚玲[1] 于杰[1]

Yang Hongjun;Wang Yaling;Yu Jie(Russian Vocational College of Manzhouli,Manzhouli 021400)

机构地区：[1]满洲里俄语职业学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2017年度内蒙古自治区哲学社会科学规划项目"网络环境下碎片化学习与高校教学整合策略研究"(2017NDC133);主持人:杨洪军

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：20

起止页码：35-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：碎片化学习作为一种非正式学习方式,自由的学习时间和空间可最大限度地发挥学习者的主观能动性,提高学习成效。然而知识的碎片化必然与系统知识之间存在体系化的矛盾,如何将碎片化学习融入到日常教学活动中,对系统学习形成补充,学习活动设计是解决这一问题的关键。以微信公众平台为支撑,在高职教学中开展碎片化学习活动,构建基于活动目标设计、活动资源设计、活动组织和活动评价等环节为一体的碎片化学习活动框架,并将计算机基础理论学习社区"碎片化学习"作为实例,探索碎片化学习方法的应用。

关 键 词：碎片化学习  计算机基础教学 活动设计  微信公众平台  

分 类 号：G712]