期刊文章详细信息
智能手机时代高校课堂教学模式探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安庆师范大学文学院,副教授博士安徽安庆246133
基 金：安徽省质量工程教学研究一般项目"中文专业三维综合式教改实践研究"(2015jyxm227)
年 份：2016
卷 号：32
期 号：11
起止页码：30-33
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：智能手机入侵高校课堂已是不争事实,高校管理者、教师和学生三方都在努力,力求减少甚至杜绝智能手机对课堂的不良影响,但收效甚微。这是因为绝大多数做法都只是头痛医头、脚痛医脚,未能真正认识到学生课堂玩手机的本质。课堂是在特定时间、地点由教师、学生共同参与、共同完成教与学活动的完整过程,这是课堂的本质,只有认清本质、尊重规律,加强过程控制与管理,才能治标治本,从根本上杜绝学生课堂玩手机的现象,提升课堂教学质量,培养合格人才。
关 键 词：智能手机 高校课堂 过程管理
分 类 号：G642.4]
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