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大学英语PBL教学模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南农业大学珠江学院外国语系,教师硕士广东广州510900
年 份：2015
卷 号：31
期 号：10
起止页码：99-101
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：PBL(Problem-based learning)是以问题为导向的教学法,是教师引导下的学生自主学习模式。它强调学生的小组学习及分工协作。在我国提倡现代职业化教育的大背景下,笔者在大学英语课程中进行了PBL教学模式的实践探索,发现该模式能提高学生的语言交流能力、逻辑思维能力、分工合作能力以及现代职业素质。此外,PBL教学模式也契合了我国"发展现代职业教育,建立现代职业教育体系"的宏观战略。
关 键 词：PBL教学模式 大学英语 职业化教育
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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