期刊文章详细信息
信息技术与学生数学学习活动的有效整合——小学数学“植树问题”教学课例研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春市第一实验银河小学,副校长吉林长春130000
年 份：2014
卷 号：30
期 号：22
起止页码：160-161
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：信息技术与各学科的整合这一课题研究已经完成了好多年,取得了很多标志性的科研成果。但在这些成果的推广和使用当中,总感觉它的作用仅仅停留在教师和教学的使用层面,而没有实现它的真正作用——为学生的数学学习服务。刚好学校正在进行组内教研活动,四年级选择的内容为“植树问题”(人教版四年级下册第八单元)。
关 键 词：数学学习活动 信息技术 课例研究 科研成果 人教版 数量关系 学习方式 间隔数 学科整合 课外学习
分 类 号：G4[教育学类]
参考文献：
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