文献类型：期刊文章

作　　者：欧阳君[1] 戴建宇[1]

机构地区：[1]湖南第一师范学院数学系

出　　处：《长春教育学院学报》

基　　金：湖南第一师范学院校级课题"六年制小学教育专业(英语方向)课程方案的研究与构建"(课题编号:XYS12J04)的研究成果

年　　份：2014

卷　　号：30

期　　号：19

起止页码：47-48

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：课程方案的设置是人才培养要求的体现,课程方案是否科学合理对人才培养的规格和质量有着最直接的影响。我国小学教育本科专业较之于世界发达国家起步较晚,并且长期缺乏由国家教育主管部门制订的有关小学教育本科专业课程设置的指导性方案,因此,小学教育本科专业的培养模式的选择和课程方案的设置一直处于摸索状态。选取较早开设小学教育本科专业的首都师范大学、吉林师范大学和南京晓庄学院为研究对象。

关 键 词：小学教育 课程方案 英语方向 首都师范大学  吉林师范大学  教育见习 本科专业课程 人才培养要求  课程

分 类 号：H319[外国语言文学类]