文献类型：期刊文章

作　　者：杜时忠[1,2]

机构地区：[1]华中师范大学教育学院道德教育研究所 [2]湖北第二师范学院

出　　处：《人民教育》

基　　金：作者主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“全面加强学校德育体系建设研究”(课题编号：12JZD002)的研究成果

年　　份：2018

期　　号：22

起止页码：36-42

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、核心刊

摘　　要：正因为我国现有的学校德育体系存在着诸多矛盾冲突，存在着现有框架内难以解决的突出问题，迫切需要重构学校德育新体系。体系，是若干相关系统的有机结合。关注学校德育体系的发展与变革，反映了对学校德育复杂性、系统性和长期性的认识。体系变革不同于因素变革、要素变革，甚至也不同于一般意义上的局部调整、结构调整，需要“以天下观天下”的系统观念、整体思维来谋划全局，需要超出现有学校德育体系来考察教育全局、国家全局和人类全局。

关 键 词：学校德育体系 结构调整  矛盾冲突  整体思维 系统性  变革  复杂性  系统观

分 类 号：G41[教育学类]