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分层·善变·创新——“四基”观下初中数学作业设计探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市金湖县实验初中,江苏淮安211600
年 份：2018
期 号：22
起止页码：135-135
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："四基"理论是"双基"理论的拓展与延伸,它体现了素质教育改革逐渐向学生实践能力、个性化发展的方向推进.为了让中学生通过数学学习获得更多综合性能力,就要在"四基"理论的指引下,做好数学作业的创新设计.本文从实践出发,对初中数学作业设计进行了深入研究与思考.
关 键 词：初中数学 "四基"理论 作业设计 策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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