期刊文章详细信息
小微见著,丰富教学——微课资源在小学数学课堂教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市淮安小学,江苏淮安223001
年 份：2018
期 号：22
起止页码：84-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课程改革实施以来,小学数学发展也面临全新的挑战.通过小学数学教学模式的改革,能够提升小学数学的教学水平,帮助学生提升学习效率.因此,本文基于小学生对于微课应用的基本认识,结合小学的实际情况,对于微课应用的教学策略进行研究.希望通过理论方面的研究,能够促进小学数学教学中微课的合理利用.
关 键 词：小学数学 微课 应用
分 类 号：G623.5[教育学类]
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