文献类型：期刊文章

作　　者：郑阳平[1]

Zheng Yangping(Department of Computer and Information Engineering,Chengde Petroleum College,Chengde,06700)

机构地区：[1]承德石油高等专科学校计算机与信息工程系,承德067000

出　　处：《出版科学》

基　　金：河北省科技重点研发计划项目(16210352);河北省教育厅教育科学研究"十三五"规划资助课题(1603040);河北职业教育科学研究"十三五"规划课题(JZY17031);"高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)计算机网络技术骨干专业"研究成果之一

年　　份：2018

卷　　号：26

期　　号：6

起止页码：44-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在"互联网+"与"大数据"的推动下,开放互联的新形态一体化教材已是大势所趋。本文以国家级精品资源共享课程"C语言程序设计"的教材建设为例,探讨新形态一体化教材的建设思路和出版经验,包括新形态一体化教材建设的内涵和原则,教材内容重构和数字资源建设,教材使用效果等。

关 键 词：教育出版 新形态一体化教材  传统教材 数字化资源 互联网+  

分 类 号：G237]