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论Krashen二语习得理论对高校英语教学的启示
On the Enlightenment of Krashen's Second Language Acquisition Theory on College English Teaching
文献类型:期刊文章
LI Lv-liang(Department of Foreign Languages,Taiyuan Institute of Technolog)
机构地区:[1]太原工业学院外语系,山西太原030008
年 份:2018
卷 号:38
期 号:33
起止页码:58-59
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:Krashen二语习得理论包括语言输入理论、情感过滤理论、语言输出理论。Krashen二语习得理论应用于高校英语教学,应以习得与学习理论出发完善教学环境与方法,以语言输入理论为基础提升英语输入质量,以情感过滤理论为依据激发学生的学习兴趣,以语言输出理论为基础推进英语实践教学。
关 键 词:Krashen二语习得理论 高校英语教学 语言输入理论 情感过滤理论 语言输出理论
分 类 号:G642.0]
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