文献类型：期刊文章

作　　者：屠永永[1] 刘红霞[2]

机构地区：[1]北京市海淀区教育委员会,北京100195 [2]首都师范大学管理学院,北京100089

出　　处：《教育观察》

基　　金：北京市教育科学"十三五"规划2017年度一般课题"北京市中高考改革对教师队伍的影响及对策研究--人力资源的视角"(ADFB17029)

年　　份：2018

卷　　号：7

期　　号：20

起止页码：4-6

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：新高考改革中"分类考试、综合评价、多元录取"的考试招生模式直接冲击了普通高中学校传统的教育教学模式,也考验着每一所普通高中学校的办学能力和学校治理能力。新高考改革客观上要求普通高中学校变革管理模式,这不仅要求普通高中学校重新审视办学理念和定位,还要求普通高中学校调整原有的教学管理、学生管理以及教师管理模式。要顺利完成这些变革,普通高中学校管理者要立足高远、积极思变,教育主管部门要通盘考虑、统筹配置资源,为普通高中学校的发展提供有力的支撑。

关 键 词：新高考改革  普通高中  学校管理

分 类 号：G637[教育学类]