文献类型：期刊文章

作　　者：滑远[1] 郭文斌[1]

HUA Yuan;GUO Wenbin(Western China Education Research Center,School of Education,Shaanxi Normal University Xi＇an 710062)

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院西部教育研究中心,西安710062

出　　处：《现代特殊教育》

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题"基于供给侧改革的残疾人职业教育支持保障体系构建的实证研究"(课题批准号:BJA170099)研究成果之一

年　　份：2018

期　　号：10

起止页码：12-18

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：残疾人职前职业培训不仅关系到残疾人的职业技能的获得,更对其步入社会后的就业能力有重要影响。目前残疾人职前职业培训存在着培训主体多元,责任不清;课程设置比较丰富,但较为传统,缺乏现代技术成分,针对性不强;职业培训师资队伍专业性不足;残疾人职前培训中转衔服务、就业指导和就业追踪等扶持服务质量亟待提升等问题。为提升残疾人职前职业培训质量,应该明确残疾人职前职业培训的责任主体,提升残疾人职前职业培训的质量和精准度;重视残疾人职业启蒙教育,加强培训内容的针对性;提升残疾人职业培训师资队伍专业水平,提高残疾人职业培训质量;完善残疾人就业转衔服务与扶持安置,提升残疾人就业适应能力。

关 键 词：残疾人 职业培训  职前培训 改革  

分 类 号：G451.2[教育学类]