文献类型：期刊文章

作　　者：邢楠楠[1] 田梦[2]

XING Nannan;TIAN Meng(School of Art,Shandong University of Finance and Economics,Jinan 250014,China;School of Business Administration,Shandong University of Finance and Economics,Jinan 250014,)

机构地区：[1]山东财经大学艺术学院,山东济南250014 [2]山东财经大学工商管理学院,山东济南250014

出　　处：《经济与管理评论》

基　　金：国家社会科学基金艺术学一般项目"齐鲁民间艺术传承与发展研究"(18BH160);山东省软科学研究计划重点项目"科技文化融合推动山东乡村振兴的思路与措施研究"(2018RZB01153);山东省软科学研究计划项目"科技助力山东文化创新发展的思路与措施"(2017RKB01386);山东省社会科学规划研究项目"山东民间艺术资源保护与产业化问题研究"(15DMZJ01);山东省高等学校科研计划项目"山东民间舞蹈教育现状及其文化传承研究"(J16YH26);山东省社会科学普及应用研究项目"山东乡村文化产业发展对策研究"(2018-SKZZ-34)

年　　份：2018

卷　　号：34

期　　号：6

起止页码：86-94

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：动态环境下从资源保存理论(COR)视角研究高校科研人员知识—创新转化机制是目前学界研究的热点问题。以山东省6所高校的科研教师为调研对象,运用Bootstrapping方法检验发现:组织学习能力对科研教师创新行为具有重要影响,且内部决策参与的影响效应优于外部互动;环境动态性在组织学习能力与创新行为间发挥正向调节作用,且在不确定环境中,参与决策的效果较外部互动更明显。此研究对提高高校科研人员创新行为具有一定的理论和现实意义。

关 键 词：员工创新行为 组织学习能力 环境动态性

分 类 号：F276[工商管理类]