期刊文章详细信息
浅谈互动式教学模式在高中化学课堂的运用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市田家炳中学
年 份：2018
卷 号：14
期 号：11
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：理科的学习能够充分带动学生思维能力的发展,尤其是化学学科,生动有趣的化学实验可以带给学生全新的学习体验,培养学生的观察能力和动手能力。运用互动式教学模式能够提高高中化学课堂的有效性。
关 键 词：高中化学 课堂教学 互动式
分 类 号：G633.8[教育学类]
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