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浅谈小学美术“学导用”模式下的微课运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁化县实验小学
基 金：课题名称:小学美术"学导用"教学模式下的微课运用研究;课题编号:JYKT-17068
年 份：2018
卷 号：0
期 号：20
起止页码：144-144
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：宁化县"学导用"教学模式是在余文森"先学后教,以学定教"的教学理论指导下,进行"学导用"教学模式的探索和翻转课堂理念的深入学习。该文作者从教学实践中研究美术教学,旨在提升美术教学质量,培养学生的美术素养。学科与信息技术融合,产生了微课学习形式,该文探讨在"学导用"教学模式下如何有效运用微课。
关 键 词：先学 展学 创学 微课 运用
分 类 号：G623.75[教育学类]
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