文献类型：期刊文章

作　　者：康海轩[1]

KANG Hai-xuan(Zhengzhou Electric Power Technology College,Zhengzhou 451450,China)

机构地区：[1]郑州电力职业技术学院,河南郑州451450

出　　处：《辽宁高职学报》

基　　金：2018年河南省高等学校重点科研项目(19B880024);2018年河南省教育厅人文社会科学研究项目(2019-ZDJH-373)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：10

起止页码：103-105

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：学校对青年的教育不仅仅是要"立德树人",更应做到"以人为本",这为接下来的德育工作指明了方向:德育应对每个生命都给予充分尊重和善待。德育还应着重审视教育内容,立足于生命的高度,给予生命充分尊重和呵护,在德育的视野下注重人性化关怀,关注每名学生的心理和情感动向,促进青年整体得到人格的发展,体现生命教育的真正价值。

关 键 词：德育 青年 生命教育

分 类 号：G715]