期刊文章详细信息
谈小学低段整本书阅读指导的方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江省北安市兆麟小学
年 份：2018
期 号：12
起止页码：39-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："读整本书"是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分。在小学低段要做好整本书阅读前的推介、阅读中的推进、阅读后的提升;要注重方法应用、自主阅读和个别指导;要做好整本书阅读与课本教学的取舍;要调整统一阅读与自由阅读的关系;要侧重整本书阅读与学生兴趣的激发;要分析整本书阅读与学生理解水平的落差。在语文教学的过程中,要积极调动小学低段学生的阅读兴趣,培养学生自主阅读的习惯,使整本书阅读成为语文课程的重要组成部分,成为学生生命中不可或缺的体验过程。
关 键 词：小学语文 低段学生 读整本的书
分 类 号：G623.23[教育学类]
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