文献类型：期刊文章

作　　者：胡旺[1] 陈瑶[2]

机构地区：[1]上海民航职业技术学院学生工作处,上海200232 [2]上海海事大学教务处,上海201306

出　　处：《中国教育信息化》

基　　金：上海民航职业技术学院2018年院级教科研资助项目"‘互联网+’时代下基于易班平台的高等职业教育管理路径探究"(项目编号:[2018]20)的阶段性研究成果

年　　份：2018

卷　　号：24

期　　号：21

起止页码：42-47

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：新媒体联盟(NMC)连续三年发布的地平线报告与首个中国高等教育地平线报告均指出,自适应学习是未来影响高等教育发展的关键技术之一,已成为教育领域研究的新热点。文章从考察自适应学习起源出发,提炼出自适应学习的内涵,对自适应内容、自适应评估、自适应序列三种主要的自适应学习工具进行概述;最后结合自适应学习在语言培训、教育游戏、教育测评领域的应用现状及Knewton、Istation Reading两个自适应学习案例的分析,提出自适应学习在教育中的应用优势及挑战。

关 键 词：自适应学习 大数据 个性化学习 地平线报告

分 类 号：G40]