文献类型：期刊文章

作　　者：王铁英[1] 叶洋[1] 李君荣[1] 王强[1] 陆荣柱[1]

WANG Tie-ying;YE Yang;LI Jun-rong;WANG Qiang;LU Rong-zhu(Department of Preventive Medicine and Public Health Laboratory Sciences,School of Medicine,Jiangsu University,Jiangsu 212013,China)

机构地区：[1]江苏大学医学院预防医学与卫生检验系,江苏镇江212013

出　　处：《上海预防医学》

基　　金：江苏省高等教育教改研究立项课题(2015JSJG140);江苏大学医学院2017年教改研究立项课题(201702);江苏大学京江学院2017年教育教改研究立项课题(13986jg2017C015)

年　　份：2018

卷　　号：30

期　　号：10

起止页码：815-819

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：为提高临床医学类专业的预防医学课程的整体性、系统性和实用性,培养学生的综合应用能力,通过整合基于学生自我体验的参与型课程体系,建立跨学科综合协作教学模式等,探索阶梯型学生预防医学实践培养体系,以强化医学生的预防医学理念,提高预防医学实践和研究技能,为培养实现"健康中国"战略的具有预防医学理念的现代医生打下基础。

关 键 词：预防医学  整合教育 医学类专业

分 类 号：R1[公共卫生与预防医学类]