期刊文章详细信息
课堂教学为主,内容引领为王——对提升高校思政课实效性的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉轻工大学马克思主义学院,湖北武汉430023
基 金：武汉轻工大学2016年校级青年教学研究项目"以文本阅读为基础的思想政治理论课教学评价体系研究与实践"(编号:XQ2016005)
年 份：2018
卷 号：46
期 号：6
起止页码：101-105
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：在互联网时代,如何有效应对多元思想与文化的冲击,提高思政课的实效性,已成为新时代高校面临的重要课题。面对高校思政课在一定程度上存在重形式、轻内容的现象,高校思政课只有坚持内容为王的理念,强化课堂教学主阵地意识,才能进一步引导学生自主阅读、独立思考,解决自身的思想困惑。
关 键 词：高校 思政课 实效性 提升 策略
分 类 号：G641]
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