文献类型：期刊文章

作　　者：熊静梅[1] 张亮[2] 张福兰[1] 印春力[1]

XIONG Jing-mei;ZHANG-Liang;ZHANG Fu-lan;YIN Chun-li(College of Physical Education of Jishou University,Jishou 416000,China;Physical Education Department of The Normal College of Jishou University,Jishou 416000,China)

机构地区：[1]吉首大学体育科学学院,湖南吉首416000 [2]吉首大学师范学院体育系,湖南吉首416000

出　　处：《福建体育科技》

基　　金：吉首大学实验室开放基金项目(JDLF2017002);吉首大学2017年度教学改革研究项目

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：5

起止页码：58-60

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为提高乒乓球专项学生击球反应能力,寻找更有效的教学方法,本文运用多球训练法对吉首大学体育教育专业2016级乒乓球专项班24名学生进行反应效果的实验对比研究。通过实验前后对比发现:实验前实验组学生的反应时、击球失误率和落点准确性与对照组相比差异无显著性(p﹥0. 05),实验后实验组与对照组相比,其差异均具有高度显著性(p﹤0. 01),表明多球训练法对乒乓球专项学生运动技能提高是有效的。建议学生在动作学习与动力定型时期,可多选择多球训练法进行练习;教师可要求减少击球失误率,增强击球落点准确性,达到提高运动技能的效果,还应对多球的量和运动强度进行有效把控,全面提高学生的运动能力。

关 键 词：多球训练法  乒乓球 反应效果  实验  

分 类 号：G846]