文献类型：期刊文章

作　　者：陈琳[1] 曹俊[2] 张东辉[3] 杨坤[2] 邱竞帆[1] 徐志鹏[1] 季旻珺[1] 吴观陵[1]

CHEN Lin;CAO Jun;ZHANG Dong-hui;YANG Kun;QIU Jing-fan;XU Zhi-peng;JI Min-jun;WU Guan-ling(Department of Pathogen Biology,Nanjing Medical University,Nanjing 210029,China;Jiangsu Institute of Parasitic Diseases,Wuxi 214064,China;School of International Education,Nanjing Medical University,Nanjing 211166,China)

机构地区：[1]南京医科大学基础医学院病原生物学系,南京211166 [2]江苏省血吸虫病防治研究所,无锡214064 [3]南京医科大学国际教育学院,南京211166

出　　处：《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》

基　　金：南京医科大学"十三五"第一批教育研究课题(No.YB2017023)~~

年　　份：2018

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：432-434

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAB、CAS、CSCD、CSCD2017_2018、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、WOS、ZGKJHX、ZR、核心刊

摘　　要：多种重要的寄生虫病在我国的流行已得到有效控制,但在全球范围内寄生虫病仍是重要公共卫生问题之一。随着国际交流的增加,境外输入我国的寄生虫病病例与日俱增,"一带一路"倡议中提出的共建人类命运共同体的目标亦给医学教育带来新的命题。人体寄生虫学是临床医学和预防医学的基础课程,针对当前新时期的新挑战,重新审视和定位寄生虫学学科的发展刻不容缓。本文分析了当前寄生虫学教学面临的挑战和机遇,认为人体寄生虫学的教学不应该被削弱而是应该加强,需要继承传统并有所创新,并从教学内容和形式等方面对寄生虫学教学的改革创新提出了建议。

关 键 词：人体寄生虫学 全球卫生 传承 创新  

分 类 号：R53]