期刊文章详细信息
声势律动与初中音乐课堂的融合实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省枣庄市第二十九中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：30
起止页码：66-66
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：音乐是初中审美教育的重要内容,也是表达学生情感,激发学生个性发展,促进学生辨析节奏、体验音乐美感的主要途径。在初中音乐里,声势律动的运用,升华了课堂音乐氛围,更让学生从肢体动作来感受节奏规律,提高音乐素养。
关 键 词：初中音乐 声势律动 课堂融合
分 类 号：G623.71[教育学类]
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