文献类型：期刊文章

作　　者：周晶[1]

Zhou Jing(research associate of Jilin Engineering Normal Umversity Changchun 130052)

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院,教育科学学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：吉林省哲学社会科学规划办项目“吉林工匠文化体系及其传承创新研究”(2017B109),主持人:周晶;吉林省教育厅“十三五”社科项目“职业教育校企合作质量标准体系构建研究”,主持人:周晶

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：18

起止页码：6-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：从计划经济向市场经济过渡时期的联合办学,到社会主义市场经济体制建设时期的产教结合,再到全面建设小康社会开展阶段的校企合作,全面建成小康社会发展阶段的产教融合,职业教育产教融合呈现出一定的规律性和特征。未来职业教育产教融合应以促进人的全面发展为核心,在融合中传承与培育工匠精神,突出法治、善治、合作共治、基层自治的治理方略,重视质量标准的建构,注重大数据平台等治理技术的创新。

关 键 词：改革开放40年  职业教育 产教融合  校企合作 市场机制  政府主导

分 类 号：G719.2]