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STEM教育理念下的生物教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省芜湖市第十二中学,241002
基 金：2018年安徽省教育科学研究项目"STEM教育与高中数字化实验教学融合研究"(编号:JK18090);2018年芜湖市教育科学研究项目"基于学生核心素养养成的中学生物教育研究"(编号:DK19)的阶段性研究成果
年 份：2018
期 号：10
起止页码：81-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在生物教学中落实STEM教育理念,打破学科界限,培养学生综合素养的基本途径有:整合科学知识,体现科学素养;整合技术手段,培养实践能力和信息素养;整合工程设计,形成工程素养;整合数学内容,领会数学方法。
关 键 词：STEM教育 生物教学 学科整合
分 类 号：G633.91[教育学类]
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