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期刊文章详细信息

例析英语学习活动观在英语教学设计中的应用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李留建[1] 姚卫盛[2]

机构地区:[1]天津市中小学教育教学研究室 [2]天津市南开中学

出  处:《中小学外语教学》

年  份:2018

卷  号:41

期  号:11

起止页码:49-53

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、核心刊

摘  要:《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了英语学习活动观的概念,理解英语学习活动观是教师进行教学设计的基础。本文分析了英语学习活动观的内涵,并结合教学实例,阐述了如何在教学中设计学习理解、应用实践、迁移创新等不同层次的英语学习活动,旨在为教师提供应用英语学习活动观进行教学设计的方法与途径,促进英语学科核心素养的落实。

关 键 词:英语学习活动观  教学设计 学习理解  应用实践  迁移创新  

分 类 号:G633.41[教育学类]

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同被引文献:

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