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基于核心素养背景下高中生物课堂教学有效性的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省武威市民勤县第四中学
基 金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于核心素养背景下高中生物课堂教学有效性的探究》阶段性研究成果，立项号：GS[2018]GHB1513
年 份：2019
卷 号：0
期 号：23
起止页码：9-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学生的核心素养的最终目标就是让学生全面发展,基于高中的生物学科来看,生物核心素养的主要内容就是对于生物教学过程中的逻辑思维、生命含义、社会探究等几个方面进行探究。教师在教学过程中要进行大胆创新,不断的尝试,进而激发学生的学习兴趣,将教学策略多样化,最终提升生物教学的教学质量,完全实现生物的核心素养。
关 键 词：核心素养 高中生物 教学策略
分 类 号：G633.91[教育学类]
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