期刊文章详细信息
谈如何将数学建模思想融入教学,提升大学生创新能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南工学院基础部 [2]新乡学院数学与信息科学学院
年 份：2018
卷 号：0
期 号：8
起止页码：110-110
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前高等数学教学存在学生不能发挥主观能动性、过度强调教学要求、考试形式单一等问题。而数学建模作为一种科学的教学模式可以融入高等教学中用于提升大学生的创新能力。教师可以通过实施案例教学,培养学生学以致用的能力,增设数学实验,强化实践能力等方式将数学建模思想融入教学,提升大学生创新能力。
关 键 词：数学建模 数学教学 创新能力
分 类 号：G642] O141.4-4[教育学类]
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