期刊文章详细信息
创造性设计小学数学复习课研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北工程大学附属学校
年 份：2017
卷 号：0
期 号：15
起止页码：125-125
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：复习是对已学知识高层次的再学习,起到对已学知识和技能巩固和加强的作用。复习课是小学课堂教学的重要课型之一,复习课的教授是小学数学中的一大难点。本文从三方面对小学数学复习课的创造性设计进行了探讨,以期在教学实践中激发学生的自主性学习,帮助学生对已学数学知识点的查漏补缺和学习能力的巩固提升。
关 键 词：创造性设计 小学数学 复习课 分析
分 类 号：G623.5[教育学类]
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