期刊文章详细信息
高中物理科学探究教学的现状及其对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东临沂四中
年 份：2016
卷 号：0
期 号：19
起止页码：158-158
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中物理科学探究教学中,存在着"探究的形式化和内容的固定化"等状况,其对学生的探索精神、科学素养、实践能力、创新意识的发展极其不利。只有在科学探究教学中,将思维和新常态融入其中,并且将其结合起来,才可以卖出科学探究教学的关键一步。本文就高中物理科学探究教学的五个对策,即"生活化、常态化、多元化、科学化、多样化"等展开探究。
关 键 词：高中物理 科学探究 教学现状 对策
分 类 号：G633.7[教育学类]
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