期刊文章详细信息
让学生快乐识字——小学语文低年级识字教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宝应县广洋湖镇中心小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：18
起止页码：77-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：低年级小学生刚刚开始接受系统的文化教育,需要语文教师给予更多的耐心和关注。相对于小学之前的课堂教学内容,小学识字教学较为枯燥,因此需要教师进行更多的尝试,提高课堂趣味性,让学生快乐识字。
关 键 词：快乐教学 识字教学 小学语文 现状 策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
