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期刊文章详细信息

学校心理健康教育模式的反思与积极心理学取向    

  

文献类型:期刊文章

作  者:于丹丹[1] 赵海楠[2]

机构地区:[1]吉林省经济管理干部学院公共教育学院心理教研室 [2]吉林农业大学大学生心理咨询中心

出  处:《才智》

基  金:吉林省教育厅科学研究项目资助(吉教科合字【2015】第451号)

年  份:2016

卷  号:0

期  号:14

起止页码:190-190

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:积极心理学是心理健康教育模式中的一个新的研究方向。在现阶段的学习过程中,由于各方面压力给学生带来的影响,很多学生不堪重负在心理上出现了阴霾,针对这种情况各个学校为了帮助学生走出心里阴影,创建了积极心理学教育课程。积极心理学的建立是在激发学生积极心态的基础上,对心理学进行了全新的诠释。

关 键 词:心理健康学  积极心理学 教育模式 现状  作用  

分 类 号:G441[心理学类]

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同被引文献:

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