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基于教考分离的考试制度改革与实践探索——以W学院艺术类史论课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉生物工程学院艺术系
基 金：武汉生物工程学院校级教研项目"基于教考分离考试制度改革探索"(课题编号:2014J13)的研究成果之一
年 份：2016
期 号：2
起止页码：101-102
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教考分离是课程的教学讲授工作与该课程的考试命题、出卷、阅卷等各环节分开,是实现教学考试规范化及公平公正的目标所在,有利科学地开展教学质量评价和深化高等教育改革。本文从考试制度实施的程度提出教考分离的初级与高级模式,并在艺术类史论课程中进行对比研究,为进一步深化教考分离提出改进的对策与建议。
关 键 词：教考分离 教考合一 考试制度 改革
分 类 号：G642] J0-4[教育学类]
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