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浅谈思维导图在高中英语教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省邳州市第二中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：22
起止页码：168-168
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思维导图是一种将放射性思考具体化的教学方法,它有利于开发人的智力和思想潜能,提升学生的记忆力,增强教学活动的效果。本文中,笔者主要以高中英语教学为切入点,探讨思维导图在高中英语语法教学、交流讨论和文章写作等教学环节中的重要作用和具体措施,不断激发学生的想象力和创造力,推动高中英语教学不断进步。
关 键 词：高中 思维导图 英语 教学 应用
分 类 号：G633.41[教育学类]
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