期刊文章详细信息
高中生物第二课堂的促进作用及实践原则
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西省安康市汉滨高级中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：22
起止页码：156-156
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中生物第二课堂可作为高中生物传统课堂教学的补充与延伸,对高中生物教学质量的提高具有重要意义。本文在对高中生物第二课堂促进作用做出分析的基础上,对高中生物第二课堂的实践活动进行了研究与探讨。
关 键 词：高中生物 第二课堂 促进作用 实践原则
分 类 号：G633.91[教育学类]
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