期刊文章详细信息
体验式教学在高中地理课堂中的有效性研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省运河中学,221300
年 份：2013
期 号：34
起止页码：31-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程理念下的高中地理教学,更关注学生在教学活动中的体验、感悟和理解,主要通过教师引导学生进行自主探究和自主学习。体验式教学正是遵循这样的教学理念展开教学活动,目前体验式教学在高中地理教学实践中处于尝试阶段,在教学活动中会遇到很多问题,结合实践提出的理论发展得还不成熟。新课程理念下的高中地理教学,要改变学生被动接受知识的局面,让学生在教师的引导下,在学生理解、体验和感悟的基础上进行探究式、批判式和反思式的教学。
关 键 词：体验式教学 新课改 高中地理 效研究
分 类 号：G633.55[教育学类]
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