文献类型：期刊文章

作　　者：李娜[1]

机构地区：[1]河北省保定市第二职业中学,071000

出　　处：《才智》

年　　份：2013

期　　号：25

起止页码：94-94

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：就业压力的增加使得职业规划越来越受到重视,对以就业为目的的职业中学的专业设置以及人才培养提出了更高的要求,职业指导的引导就显得十分重要。在当前普遍高学历的现状下,为了提高职业高中学生择业的竞争力和心理承受力,改变学生的就业心理,加强对学生的职业指导和咨询,需要对学生的职业兴趣进行研究。本文利用霍兰德职业人格能力测验问卷(HLD)对保定市第二职业中学的163名在校生进行了调查和分析,研究结果表明:学生的职业兴趣由高到低分别为社会型(S)、艺术型(A)、事业型(E)、实际型(R)、常规型(C)和研究型(I),其中发现学生的职业兴趣呈多元化发展,年级和性别因素对职业兴趣均有显著的影响,由于受学生的文化教育程度影响,研究型人才较少。本文还对学生的择业标准以及现状等进行分析,盲从、急功近利、避重就轻心理是当前中学生的择业的主要因素。文章最后还对职业中学的就业指导和文化教育方面提出了些许建议和意见。

关 键 词：职业中学生 职业兴趣  择业标准 就业指导

分 类 号：G717]