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高中数学教师如何引导“学困生”做好预习笔记
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮南市第二中学,232001 [2]安徽省合肥市第九中学,230061
年 份：2018
期 号：5
起止页码：6-10
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：1 研究背景与问题的提出 十八大报告提出要以立德树人为根本任务.2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出,立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,要把核心素养和要求渗透并落实到教学中.并提出“将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”.
关 键 词：“学困生” 预习笔记 数学教师 社会主义教育事业 引导 高中 立德树人 社会发展需要
分 类 号：G633.6[教育学类]
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