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项目学习:创建有意义的学习过程——以《品德与社会》“学会创造”主题学习为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏师范大学教育科学学院 [2]北京市海淀区中关村第四小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：19
起止页码：51-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：项目学习要求学习者围绕一个具体的项目,充分利用各种学习资源,在实际体验、探索创新、内化吸收的过程中,以团队为组织形式自主地获得较为完整而具体的知识,形成技能并获得发展。在这个过程中,学习者得以经历真正意义的学习。本文以项目学习的方式设计小学《品德与社会》"学会创造"主题单元,展示项目学习的过程,剖析项目学习的实质,揭示有意义的学习过程。
关 键 词：项目学习 品德与社会 教学方式改进 项目教学设计
分 类 号：G623.15[教育学类]
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