文献类型：期刊文章

作　　者：刘彦军[1,2]

Liu Yanjun

机构地区：[1]北京大学教育学院 [2]黄淮学院应用技术大学研究中心

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题(DIA170363)

年　　份：2018

卷　　号：66

期　　号：5

起止页码：102-110

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：改革开放以来,我国应用型高等教育的发展可分四个阶段,经历了一个由少到多、由点到面、由浅入深、自下而上的发展过程。梳理分析发现:部分新型高校对发展的孜孜追求是应用型高等教育发展的主要动力,应用型高等教育具有类型与层次双重属性,在发展中始终存在积极与消极因素共存的两面性,同时积累了典型经验。我国应用型高等教育需经历较长的"自上而下"改革阶段,应用型高校经过深度发展后将逐渐分化,应用型高等教育未来样态某种程度上取决于应用型高校的发展状况。

关 键 词：应用型高等教育 应用型高校 发展历程  展望  

分 类 号：G649.2]