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指向学科核心素养的小学体育家庭作业校本化架构与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市局前街小学教育集团龙城小学,213001
基 金：江苏省第12期教研课题"基于学生核心素养提升的小学体育单元教学研究"(课题编号:2017JK12-L079)的研究成果之一
年 份：2018
卷 号：37
期 号：10
起止页码：23-24
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：常州市局前街小学教育集团龙城小学自2010年开办以来，十分重视学校体育工作，多措并举，促进学生身心健康全面发展。其中，结合节假日作业单合理布置体育家庭作业，引导学生体育锻炼，一直是集团学校体育工作的一大特色。自2017年9月学校积极申报成为常州市首批中小学体育综合改革示范学校以来，进一步明确了体育家庭作业的价值定位，积极展开校本化的整体架构与实践。
关 键 词：中小学体育 家庭作业 整体架构 校本化 实践 学校体育工作 素养 学科
分 类 号：G623.8[教育学类]
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