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“多模态”英语阅读教学的价值及实现
文献类型：期刊文章
机构地区：中原工学院外国语学院,郑州450000
年 份：2018
期 号：27
起止页码：106-108
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：在＂互联网＋＂时代,单一的文字阅读正逐渐由文字、图片、声像、情态等多符号模态阅读所取代,阅读过程已转变为多模态协同参与的交互过程。将多模态理论引入英语阅读教学之中,对于提高学生的阅读兴趣和理解能力、养成跨文化交流素养具有积极作用。本文以高二英语阅读第五单元为案例,深入探讨了英语阅读多模态教学的应用策略。
关 键 词：多模态教学 英语阅读 应用策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
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